SIRENE
Insee
Référence administrative de l’identité, de l’état, de l’activité et de la localisation des unités légales et établissements.
FORGE FP mobilise les sources de données publiques ou parapubliques suivantes.
Les fiches documentaires seront publiées progressivement dans la bibliothèque.
Insee
Référence administrative de l’identité, de l’état, de l’activité et de la localisation des unités légales et établissements.
France compétences
Socle officiel des certifications, certificateurs, partenaires habilités, blocs, voies d'accès, ROME, NSF et Formacodes
Ministère du Travail / DGEFP
Socle des organismes déclarés : NDA, rattachements SIREN/SIRET, dernier BPF publié, spécialités NSF et état courant de certification Qualiopi par catégorie d’action.
France compétences
Associer chaque établissement employeur à son OPCO de rattachement et conserver l'IDCC applicable ou la valeur d'échappement publiée à partir de la DSN.
Ministère du Travail
Observer les conventions collectives déclarées par établissement et les comparer au rattachement SIRO
Réseau des Carif-Oref / Onisep
Compléter RNCP/RS par un référentiel national enrichi : certifications hors répertoires, habilitations, continuités et identifiants EFOP.
Réseau des Carif-Oref
Relier les codes diplôme / CFD de l'Éducation nationale aux codes RNCP et conserver l'historique des couples utiles à l'apprentissage.
France compétences
Relier certification RNCP, CPNE/branche, IDCC et montant annuel de prise en charge applicable à l'apprentissage, avec origine et période d'application.
Réseau des Carif-Oref
Référencer les établissements de formation et rapprocher SIRET, NDA, Qualiopi et habilitations France compétences
Réseau des Carif-Oref
Décrire l'offre nationale de formation professionnelle continue et en apprentissage collectée et agrégée par les Carif-Oref : actions, sessions, organismes, lieux, modalités, publics, certifications et financements publiés.
Réseau des Carif-Oref
Recenser et diffuser l’offre nationale de formation en apprentissage collectée par les Carif-Oref, avec les sessions, lieux et rôles des organismes responsable et formateur.
Ministère de l'Éducation nationale
Identifier, qualifier et localiser les structures éducatives ; relier UAI, SIRET, statut, tutelle, type, implantation et caractéristiques publiées.
Onisep
Identifier les structures du supérieur et relier UAI, SIRET, statut, tutelle et rattachements
Onisep / Région Île-de-France
Documenter une source candidate de CFA et statuer sur son intégration dans FORGE.
INPI
Enrichir l’identité juridique, les inscriptions et événements déclarés des entreprises sans dupliquer l’état administratif de SIRENE.
DILA
Conserver les événements publics utiles : ventes/cessions, immatriculations, créations, modifications, radiations, procédures collectives et dépôts de comptes.
Ministère de l'Intérieur
Identifier et caractériser les associations portant notamment des organismes ou établissements de formation, en complément de SIRENE/RNE.
Ministère du Travail
Référencer les organismes accrédités ou autorisés à délivrer la certification Qualiopi
France compétences
Référencer les instances reconnues, leur label, leur périmètre et leur période de reconnaissance
Caisse des Dépôts / DGEFP
Observer l'offre certifiante effectivement exposée sur Mon Compte Formation : organisme, certification, contenu, territoire et agrégats d'actions/sessions actives, de prix et de durée
Caisse des Dépôts / DGEFP
Mesurer les achats CPF par mois de validation, statut, certification, modalité, territoire et famille de financeurs
Caisse des Dépôts / DGEFP
Mesurer les entrées et sorties mensuelles par certification et organisme contractant
Caisse des Dépôts / DGEFP
Décrire les profils agrégés des usagers CPF, leurs dossiers, prix, durées et financements
Dares
Suivre les entrées, profils des apprentis et employeurs, niveaux préparés, travailleurs handicapés et ruptures de contrats à partir des séries statistiques publiées
DEPP / Dares
Mesurer, par CFA et niveau de formation, la poursuite d'études, l'interruption, la rupture des contrats et l'emploi salarié à 6, 12, 18 et 24 mois des apprentis de niveau 3 à 5 inscrits en année terminale
DEPP / Dares
Relier les indicateurs InserJeunes à la formation fine suivie au sein du CFA, au grain établissement × code de formation
MESR / SIES
Contextualiser les effectifs du supérieur par commune, regroupement de formations ou d'établissements, secteur et sexe ; disposer d'un sous-total d'apprentis uniquement pour les STS et assimilés
Dares
Suivre les entrées, stocks et caractéristiques des bénéficiaires, contrats, qualifications préparées et employeurs
Dares
Disposer d'un suivi conjoncturel des dispositifs d'emploi et de formation retenus dans FORGE, notamment apprentissage, professionnalisation, POEI/POEC et accompagnement
Ministère du Travail / DGEFP / DREETS
Documenter le référentiel des centres agréés, leurs agréments par titre/site/période et les résultats publiés ; intégration reportée jusqu'à l'ouverture d'un export national exploitable
France Travail
Relier métiers, appellations, compétences, savoirs, contextes et certifications dans un référentiel opérationnel versionné
Dares
Faire le pont statistique entre professions PCS et métiers ROME
Dares / France Travail
Mesurer annuellement les tensions par métier aux niveaux national et régional
Dares / France Stratégie
Conserver les projections d'emploi, départs, besoins de recrutement et déséquilibres potentiels à l'horizon 2030, au national et en région
France Travail
Mesurer les intentions annuelles de recrutement, leur difficulté déclarée et leur caractère saisonnier par métier et territoire
France Travail
Conserver à la fois les offres unitaires actives et les séries historiques agrégées pour décrire les besoins de recrutement diffusés, leurs caractéristiques et leur provenance
France Travail / Dares
Décrire les stocks, flux, ancienneté, activité réduite et caractéristiques des inscrits, tout en documentant les ruptures liées à la loi Plein emploi
France Travail
Mesurer les entrées en formation des personnes inscrites à France Travail selon leurs caractéristiques, le territoire, l'objectif, le financeur/type et le secteur de formation
France Travail
Mesurer l'accès à l'emploi et à l'emploi durable dans les six mois suivant la sortie d'une formation suivie par un demandeur d'emploi, selon cohorte, profil, territoire et caractéristiques de formation
Dares
Référencer le catalogue officiel comme source mère documentaire et point d'entrée vers les jeux statistiques Dares ; évaluer et intégrer chaque jeu pertinent comme source patrimoniale autonome afin d'éviter doublons et mélanges de grains.
Urssaf / Dares
Contextualiser l'emploi salarié privé, la masse salariale et le tissu d'établissements employeurs par zone d'emploi, avec séries trimestrielles conjoncturelles et série annuelle complémentaire.
Insee
Fournir des dénominateurs et indicateurs territoriaux de contexte sur activité, emploi, chômage au sens du recensement, niveau de diplôme et scolarisation, avec finesse jusqu'à la commune et aux zonages d'étude.
DILA / Légifrance
Référencer les conventions et textes associés, leur état juridique et leurs versions ; structurer en V1 les dispositions relatives à la formation, l'apprentissage, la certification, l'emploi, les métiers et les classifications
DILA / Légifrance
Tracer la publication initiale des conventions, accords et avenants déposés, conserver le bulletin source et suivre leur rapprochement ultérieur vers KALI.
Insee
Fournir le référentiel maître de géographie administrative, versionné par millésime, pour rattacher les données FORGE aux territoires tels qu'ils existaient à leur date de référence et reconstituer les successions territoriales.
IGN / communes
Normaliser, géocoder et qualifier les adresses des organismes, établissements, entreprises et lieux FORGE sans remplacer l'adresse administrative publiée par sa source d'autorité.
La Poste – Service National de l'Adresse
Fournir la correspondance postale officielle entre codes postaux et communes INSEE, avec libellés d'acheminement et ligne 5, sans transformer le code postal en référentiel territorial.
Insee
Normaliser activités, formes juridiques et professions en conservant la famille, la version, le niveau et les passages officiels
Insee
Permettre les analyses territoriales par zone d'emploi, aire d'attraction, bassin de vie, unité urbaine et densité
MESR / SIES
Mesurer le devenir des sortants et diplômés du supérieur à 6, 12, 18, 24 et 30 mois, y compris emploi salarié/non salarié, emploi stable, rémunérations et, sur le champ enquête IP, emploi total et à l'étranger ; isoler le régime apprentissage lorsqu'il est publié.
DEPP / Dares
Observer le devenir des lycéens/étudiants de la voie professionnelle scolaire au niveau UAI × formation fine : poursuite d'études et emploi salarié à 6/12/18/24 mois.
DEPP / Dares / DGER
Observer le devenir des lycéens et étudiants de la voie professionnelle scolaire agricole au niveau UAI × formation fine : poursuite d'études et emploi salarié à 6/12/18/24 mois.
DEPP / Ministère de l'Éducation nationale
Fournir les nomenclatures structurelles officielles nécessaires à l'interprétation des structures éducatives, des UAI et des formations : type/nature d'UAI, secteur, tutelle, état, catégories d'établissement, dispositifs/MEF et classifications associées.
DEPP / Ministère de l'Éducation nationale
Référencer les codes nationaux de diplômes et certifications effectivement préparés par apprentissage et fournir un pivot opérationnel entre systèmes éducatifs, SIFA, contrats d'apprentissage et référentiels de formation.